October 2020
Dear Parents and Guardians,
As we complete the first one-fourth of the year, we want to extend our gratitude to you -- our students and our families -- for all of the hard work, flexibility and resilience you have committed during these past months of distance learning. While it has been an unusual start of the year, we are proud to see our students settling into their routines, making connections with teachers and peers, and working hard to learn and thrive. By the time you receive this letter, your student will have started a new quarter with 3 new classes (the first day was 10/19/20). As these quarter-long classes are equivalent to a semester course and semester transcripted grade, it is important to stay organized, communicate with the teachers and stay on top of the assignments. Teachers host daily office hours from 1:55 - 3:10 (M-Th) and are available to help support our students. Our librarian, Sheryl Andersen, also hosts a daily homework club from 2-3pm. The zoom links can be found in teachers’ Google Classroom or the Shoreline Google Classroom.
Independent Learning (IXL or Lexia)
To ensure that students make up for any lost learning when we first went into shelter in place, and to help keep the learning fresh for students not currently enrolled in math or language arts, we are assigning 30 minutes of IXL independent recommended skills each day (M - F). Some students have been assigned Lexia for language arts, they should work in this program as directed by their teacher. Please continue to support your student in this opportunity to practice the skills individually determined for them.
Letter Of Understanding
We want to make sure that all 8th graders understand the requirements to graduate and participate in any end of the year ceremonies or events. The 8th grade Letter of Understanding was sent out to 8th grade parents through the Illuminate portal on October 14th. Paper copies are included in this mailing for families who have not completed the on-line form.
ELPAC scores & ELAC Meetings
All students who are identified English Language Learners (those with the superpower of speaking English and Spanish), must take the English Language Proficiency Assessment of California (ELPAC). If your child took this test, their results are included in this mailing. If you wish to learn more about supporting your English language learner and the reclassification process, we hope you will join our Shoreline English Language Advisory Committee (ELAC) meetings.
Parent-Student-Teacher Conferences
Shoreline is committed to having a conference for every student. Students DO NOT have school the entire week of Thanksgiving Break (November 23-27). Teachers will be holding virtual conferences on Monday (11/23) and Tuesday (11/24). Our school-wide goal is to have a conference for EACH student during these two days. Each teacher will be conferencing with their Advisory students. You and your child will be meeting with their Advisory teacher through a virtual platform (Zoom or Google Meet). The goal of these conferences is to look at current progress, review the different programs that your child is working on and set a goal for the remainder of the year. Conference schedules will be mailed home in November and meeting links will be shared with families. Please email your child’s Advisory teacher IF you have a preference between morning and afternoon or Monday or Tuesday.
Thank you for your partnership and we look forward to seeing your students in person someday soon! Stay safe.
Colleen Martin & Melissa Nix
========================================================================================
octubre 2020
Queridos padres y guardianes,
Al completar el primer cuarto del año, queremos extender nuestro agradecimiento hacia ustedes, nuestros estudiantes y nuestras familias, por todo el trabajo, la flexibilidad y la resiliencia que han comprometido durante estos últimos meses de aprendizaje a distancia. Si bien ha sido un comienzo de año inusual, estamos orgullosos de ver a nuestros estudiantes acomodarse a sus nuevas rutinas, hacer conexiones con maestros y compañeros y trabajar duro para aprender y prosperar. Para cuando reciba esta carta, su estudiante habrá comenzado un nuevo trimestre con 3 clases nuevas (el primer día fue el 10/19/20). Dado que estas clases de un trimestre de duración equivalen a un curso semestral y una calificación transcrita semestral, es importante mantenerse organizado, comunicarse con los maestros y estar al tanto de las asignaciones. Los maestros tienen horas de oficina diarias de 1:55 a 3:10 (lunes a jueves) y están disponibles para ayudar a apoyar a nuestros estudiantes. Nuestra bibliotecaria, Sheryl Andersen, también organiza un club de tareas diarias de 2 a 3 pm. Los enlaces de zoom se pueden encontrar en Google Classroom de profesores o en Shoreline Google Classroom.
Aprendizaje independiente (IXL o Lexia)
Para asegurarnos de que los estudiantes recuperen cualquier aprendizaje perdido cuando entramos por primera vez en el refugio en el lugar, y para ayudar a mantener el aprendizaje fresco para los estudiantes que actualmente no están inscritos en matemáticas o artes del lenguaje, estamos asignando 30 minutos de habilidades independientes recomendadas por IXL cada día de ( L - V). A algunos estudiantes se les ha asignado Lexia para artes del lenguaje, deben trabajar en este programa según las indicaciones de su maestro. Continúe apoyando a su estudiante en esta oportunidad de practicar las habilidades determinadas individualmente para ellos.
Carta de entendimiento
Queremos asegurarnos de que todos los estudiantes de octavo grado comprendan los requisitos para graduarse y participar en cualquier ceremonia o evento de fin de año. La Carta de Entendimiento de octavo grado se envió a los padres de octavo grado a través del portal Illuminate el 14 de octubre. Se incluyen copias en papel en este envío para las familias que no han completado el formulario en línea.
Resultados de ELPAC y reuniones de ELAC
Todos los estudiantes identificados como aprendices del idioma inglés (aquellos con el superpoder de hablar inglés y español) deben tomar la Evaluación de dominio del idioma inglés de California (ELPAC). Si su estudiante tomó esta prueba, sus resultados se incluyen en este correo. Si desea obtener más información sobre cómo apoyar a su estudiante que está aprendiendo inglés y el proceso de reclasificación, esperamos que se una a nuestras reuniones del Comité Asesor del Idioma Inglés de Shoreline (ELAC).
Conferencias de padres, estudiantes y maestros
Shoreline se compromete a tener una conferencia con cada estudiante. Los estudiantes NO tienen escuela durante toda la semana de vacaciones de Acción de Gracias (23-27 de noviembre). Los maestros llevarán a cabo conferencias virtuales el lunes (11/23) y el martes (11/24). Nuestro objetivo de la escuela es tener una conferencia para CADA estudiante durante estos dos días. Cada maestro se reunirá con sus estudiantes de asesoría. Usted y su hijo se reunirán con su maestro asesor a través de una plataforma virtual (Zoom o Google Meet). El objetivo de estas conferencias es observar el progreso actual, revisar los diferentes programas en los que está trabajando su estudiante y establecer una meta para el resto del año. Los horarios de las conferencias se enviarán a casa en noviembre y los enlaces de las reuniones se compartirán con las familias. Envíe un correo electrónico al maestro de asesor de su hijo/a SI tiene una preferencia entre la mañana o tarde o el lunes o martes.
¡Gracias por su asociación y esperamos ver a sus estudiantes en persona algún día pronto! Mantenerse a salvo.
Colleen Martin & Melissa Nix
